КОНЦЕССИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: ПУБЛИЧНЫЕ И ЧАСТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА

[Наталья Матвеева]

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ

Андрей Александрович КИРИЛЛОВЫХ, юрисконсульт

Вятской государственной сельскохозяйственной академии,

преподаватель Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей,

экономики и права (Кировский филиал)

КОНЦЕССИЯ В ОБРАЗОВАНИИ:

ПУБЛИЧНЫЕ И ЧАСТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА

В статье с позиции методологического разделения предлагается анализ концессионных обязательств в деятельности образовательных организаций; показываются особенности и содержание концессии в публичной и частной сфере.

В образовании как социальной сфере в качестве управленческих инструментов активно используются договорные механизмы, направленные на регулирование процессов модернизации и развития всей образовательной инфраструктуры. Регулирование деятельности образовательных организаций как основных субъектов образовательной системы осуществляется, преимущественно, на локальном уровне. При этом, все чаще образовательные структуры ориентированы на обеспечение различных сторон функционирования. В этих процессах значительное место занимают, так называемые «концессионные обязательства» , которые направлены на решение задач совершенствования образовательного процесса. Такие обязательства носят как публичную так частную природу , что определяется природой свойств применимого права и сферы их реализации. Следует рассмотреть особенности концессионных обязательств применительно к деятельности образовательных организаций.

Читать полностью: Правовое_регулирование.doc