Межвузовская конференция, посвященная правам молодежи в современном мире

[Polkovnikov 0]

Студенты Юридического факультета им. М.М,Сперанского на протяжении всего учебного года принимали активное участие в различных научных мероприятиях как в рамках факультета, так и на межвузовских площадках.Заключительной в этом учебном году для нас стала научная конференция, посвященная такой важной и актуальной теме как права молодежи в современном мире.Конференция состоялась 21 мая, в ней приняли участие студенты ведущих юридических вузов - МГУ, МГЮА, РАП и многих других. Юридический факультет им. М.М,Сперанского на конференции представляли студенты 3 курса - Голованов Лев и Полковников Никита.Наши доклады были посвящены праву молодежи на образование и праву на информацию. Работы не претендуют на полный и исчерпывающий разбор указанных тем, их задача - выявить основные вопросы и проблемы для дальнейшего обсуждения.Работы написаны на французском и английском языках соответственно. Связано это с тем, что затронутые темы носят, действительно, международный характер, и многие статьи и обсуждения этих вопросов ведутся именно на этих языках

Youth right on information.doc

[Ludmila Emelina 251]

Уважаемые коллеги, спасибо за предоставленнве материалы. У нас на форуме авторизован Артемий Игоревич Рожков, диссертация которого посвящена проблемам образовательного права, также мы сделали специальный раздел " Образовательное право".

[LevGolovanov 83]

Появились фотографии с данного мероприятия.

[LevGolovanov 83]

Прикрепляю свой доклад на французском языке.

Le droit de jeunes à l'éducation

В данной работе рассматриваются проблемы реализации права молодежи на образование, с учетом социально-экономических факторов. Не вызывает сомнения тот факт, что увеличение стоимости образования является глобальной тенденцией. Постоянный рост цен, в определенной степени ограничивает право молодежи, на получение качественного и доступного обрзования. Также, в работе рассмотрены возможные пути решения этой проблемы.

Il faut constater, que le droit des jeûnes à l’éducation est sans aucun doute, un des droit fondamental de l`homme. Il joue un rôle très important dans le développent de la liberté individuelle de chaque personne. Une des causes qui prive des millions de jeûnes de la possibilité de s’éduquer est la pauvreté.

La Déclaration universelle des droits de l’homme de 1948[1] était le premier document officiel qui, dans l’article 26, reconnaissait le droit a l’éducation. Dans cet article, l’éducation est définie comme un procès, qui a comme but, le développent de la personnalité de chaque individu. Le but est de faire en sorte, que tout le monde puisse se réaliser selon ses capacités et ses talents en une personne équilibrée. L’éducation a aussi comme objectif la propagation de la tolérance et l’amitié entre toutes les nations et groupes religieux. C’est pour ces raisons, que le droit a l’éducation, est particulièrement important dans ce temps d’instabilité et conflits qui ont un caractère global.

Il est important de comprendre, que le progrès de la l’humanité est absolument impossible sans les ressources intellectuelles nécessaires. Conséquemment, c’est impossible de progresser sans avoir assez de spécialistes qualifiés, qui seront capables de générer de nouvelles inventions nécessaires pour le monde entier.

Comme nous avons déjà remarqué, une des raisons pourquoi l`éducation n`est pas accessible à tout le monde, est la pauvreté. Il faut prêter attention au fait, que assez souvent, ceux, qui ne peuvent pas se permettre d`avoir une éducation de niveau acceptable, n`appartiennes pas nécessairement a la catégorie de gens qui sont considère pauvre. Plutôt, le coût de l`éducation est en croissance rapide.

Celons le donnes du Département du travail et du département de l’éducation, le coût de l`éducation du niveau collégiale, a augmente de 1120% depuis 1978[2]. Il est naturel, que la croissance des prix a un effet social très significatif, car le nombre de jeunes qui peuvent se permettre l`éducation devient limitée.

En outre, pour couvrir les coûts liés à l’éducation, les jeunes sont forcé à prendre un crédit bancaire aux taux suffisamment hauts. Le problème s’aggrave, quand une fois la personne a pris le crédit et reçu l’éducation, ne peux pas trouver un emploi qui correspond a ses qualifications et comme conséquence, s’endette de plus en plus.

Évidement, comme nous avons déjà remarqué, le niveau de l`éducation dans le monde et le progrès de l`humanité sont inextricablement liés. C`est exactement pour cette raison, que c`est inadmissible de laisser les choses dans l`état dans le quels ils sont aujourd’hui.

L`auteur de ce travail voudrais offrir une des possibles solutions qui permettrait d`augmenter l`accessibilité a l`éducation pour tout les jeunes du monde entier.

Compte tenu du fait, que l`objectif principal de l`éducation est d`obtenir un travail, il serait logique et efficace, si en plus des établissements d'enseignement, des ministères de l`éducation et des étudiants, les employeurs eux aussi, airai le droit de participation à la formation du système de l`éducation national.

Seulement avec un effort trilatéral (étudiants, gouvernement et employeur) sera possible d’éradiquer le problème de l’accès a l`éducation.

[1]La Déclaration universelle des droits de l'homme, 1948, Assemblée générale des Nations unies, https://www.un.org/en/documents/udhr/

[2] U.S. Department of Education, U.S. Department of Labor, National Center for Education Statistics. (2012). Digest of Education Statistics, 2011 (NCES 2012-001) , http://nces.ed.gov/f...splay.asp?id=76

Pravo_Obrazovanie_Golovanov_Lev.doc

Изменено 27 мая 2013 пользователем LevGolovanov

[Ludmila Emelina 251]

Спасибо! И фото очень интересные, и, думаю, доклад . У нас много специалистов по французскому. они с удовольствием прочитают.