Требования к учителю не соответствуют его зарплате

[Флинт 29]

Ну вот и начался очередной новый учебный год. Много разговоров о школе, учителе. Чиновники стараются отчитаться, как много они делают для школы, родители высказывают свои запросы к учителям. Все стараются ответить на вопрос: “Каким должен быть учитель?”Чиновники хотят видеть учителя простым исполнителем их чиновничьей воли и желания. Учитель, кроме уроков, которые он должен подготовить (а это время почему-то не учитывается, так как оплата труда учителя идёт от количества учеников – подушевое финансирование), обязан составить рабочую программу по предмету (требования и критерии предъявляют чиновники), надобность в которой сам учитель не испытывает. Ему достаточно календарно-тематического плана. Учитель обязан вести внеурочную работу по предмету (она не оплачивается), принимать участие (желательно получать призовые места) в конкурсах. Обязательно пройти курсы квалификационные (часто за свой счёт). И многог ещё чего.Как классный руководитель, учитель обязан следить за посещаемостью, воспитанием учеников и педагогическим просвещением родителей (а им на это наплевать). Еженедельно проводить с учащимися классные часы, ходить с ними в походы, посещать театры. И много всего другого за тысячу рублей в месяц. И то, если в классе более 14 учеников.Учитель-предметник заведует кабинетом. Денег на его ремонт и оснащение не выделяется. Последнее время много говорят о компьютеризации. Но компьютер без учителя никакой учебной роли не играет. Учитель должен владеть всеми современными технологиями. Компьютер в кабинете ломается, но на его ремонт нет денег. И чтобы продолжать работу, учитель вынужден тратить деньги на его ремонт часто из своей жалкой зарплаты. Сюда можно отнести затраты на приобретение учебников, программ, методических пособий, бумаги, краски для принтера и другой “мелочи” без которой трудно работать.Родители хотели бы чтобы учитель любил их ребёнка, индивидуально с ним занимался (работа эта не оплачивается), был компетентен во всех вопросах педагогики и психологии (а эти знания тоже даром не даются). Родители хотели бы, чтобы учитель учил их детей так, как они сами это представляют: дети чтобы не нагружались, но всё знали.И вот всё это (а здесь не перечислено ещё много чего) учитель должен делать собственными усилиями, без усилий чиновников и родителей.К учителю, при низкой современной заработной плате, предъявляются огромные требования, но сами чиновники и родители никаких требований к себе при этом не предъявляют. Не мешало бы ответить на вопросы: “Какими должны быть современные чиновники?” , “Какими должны быть современные родители?”.Как же сами видят себя учителя и какие претензии они готовы предъявить к системе образования, которая упорно создаётся современной властью?Учителя, которые выдержали все перестроечные годы, время лихих 90-х без выплаты заработной платы и не оставили школу, достойны почёта и награды. Они настоящие учителя. Если надо, учитель готов работать много, но он ждёт, что его труд будет отмечен, что общество и власти прекратят поливать грязью школу и учителя. Учителя хотят стабильности. Реформаторская чехорда, совершенно протеворечивые требования чиновников, родителей сбивают с толку и ничего хорошего образрованию не несут.Учителя хотят, чтобы им платили за отработанное время и качество работы, а не за количество учеников, которое не от них зависит. Учителя хотят, чтобы честно была названа их заработная плата. Должна прозвучть зарплата за ставку учителя, а не средняя зарплата по региону и стране. Учителя хотят внимания и понимания родителей к их работе. Не надо учителей постоянно учить, как им надо преподавать. У нас всегда все знают как учить и как лечить. Учителя прекрасно знают, что большинство современных педагогических технологий – это хорошо известные технологии прошлого, но теперь их называют на инострванный манер и выдают за новые. Дайте право учителю выбирать ту технологию, которая станет его. Интересно, что у современного учителя в условиях демократии стало меньше прав, чем в советское время.Будьте внимательны к учителю и уважайте его. Так как его труд ни с чем сравнить нельзя. Он старается исправить перекосы воспитания родителей и общества. Ему надо помогать. И делом, а не бесконечными указаниями. Старайтесь правильно построить отношения с учителем.С началом 2012-2013 учебного года!

http://zvercorner.com/?p=8914